汇总Web前端开发工程师需要注意的一些开发规范

对于正在从事Web前端开工作的人来说,了解Web前端开发规范是很重要的.因为只有这样才能保证高效快速的完成工作,今天小千就来和大家分享一下新手初学Web前端需要注意的Web前端开发规范有哪些!希望对小伙伴们有所帮助。
在这里插入图片描述

一、CSS书写规范

1.编码统一为utf-8;

2.协作开发及分工:i会根据各个模块,同时根据页面相似程序,事先写好大体框架文件,分配给前端人员实现内部结构&表现&行为;共用css文件base.css由i书写,协作开发过程中,每个页面请务必都要引入,此文件包含reset及头部底部样式,此文件不可随意修改;

3.class与id的使用:id是唯一的并是父级的,class是可以重复的并是子级的,所以id仅使用在大的模块上,class可用在重复使用率高及子级中;id原则上都是由我分发框架文件时命名的,为JavaScript预留钩子的除外;

4.为JavaScript预留钩子的命名,请以 js_ 起始,比如:js_hide,js_show;

5.class与id命名:大的框架命名比如header/footer/wrapper/left/right之类的在2中由i统一命名,其他样式名称由小写英文 & 数字 & _ 来组合命名,如i_comment,fontred,width200; 避免使用中文拼音,尽量使用简易的单词组合; 总之,命名要语义化,简明化。

6.规避class与id命名(此条重要,若有不明白请及时与i沟通):

a) 通过从属写法规避;

b)取父级元素id/class命名部分命名;

c)重复使用率高的命名,请以自己代号加下划线起始,比如i_clear;

d)a,b两条,适用于在2中已建好框架的页面,如,要在2中已建好框架的页面代码中加入新的div元素。

7.css属性书写顺序,建议遵循:布局定位属性–>自身属性–>文本属性–>其他属性. 此条可根据自身习惯书写,但尽量保证同类属性写在一起;

8.书写代码前,考虑并提高样式重复使用率;

9.充分利用html自身属性及样式继承原理减少代码量;

10.样式表中中文字体名,请务必转码成unicode码,以避免编码错误时乱码;

11.背景图片请尽可能使用sprite技术,减小http请求,考虑到多人协作开发,sprite按模块制作;

12.使用table标签时(尽量避免使用table标签),请不要用width/ height/cellspacing/cellpadding等table属性直接定义表现,应尽可能的利用table自身私有属性分离结构与表现 ,如thead,tr,th,td,tbody,tfoot,colgroup,scope; (cellspaing及cellpadding的css控制方法:table{border:0;margin:0;border-collapse:collapse;} table th,table td{padding:0;},base.css文件中我会初始化表格样式);

13.如果可以请少使用兼容;

14.用png图片做图片时,要求图片格式为png-8格式,若png-8实在影响图片质量或其中有半透明效果,请为ie6单独定义背景;

15.避免兼容性属性的使用,比如text-shadow || css3的相关属性;

16.减少使用影响性能的属性,比如position:absolute || float ;

17.必须为大区块样式添加注释,小区块适量注释;

18.代码缩进与格式:建议单行书写,可根据自身习惯,后期优化会统一处理;

二、JavaScript书写规范

1.文件编码统一为utf-8,书写过程,每行代码结束必须有分号; 原则上所有功能均根据XXX项目需求原生开发,以避免网上down下来的代码造成的代码污染(沉冗代码||与现有代码冲突|| …);

2.库引入:原则上仅引入jQuery库,若需引入第三方库,须与团队其他人员讨论决定;

3.变量命名:驼峰式命名. 原生JavaScript变量要求是纯英文字母,首字母须小写;

4.类命名:首字母大写,驼峰式命名. 如 ITaoLun;

5.函数命名:首字母小写驼峰式命名. 如iTaoLun();

6.命名语义化,尽可能利用英文单词或其缩写;

7.尽量避免使用存在兼容性及消耗资源的方法或属性;

8.后期优化中,JavaScript非注释类中文字符须转换成unicode编码使用,以避免编码错误时乱码显示;

9.代码结构明了,加适量注释. 提高函数重用率;

10.注重与html分离,减小reflow,注重性能.

以上就是小千今天为大家分享的新手初学Web前端应该知道的一些开发规范,希望本篇文章能够对正在从事Web前端工作的小伙伴们有所帮助。

本文来自千锋教育,转载请注明出处。

本图文内容来源于网友网络收集整理提供,作为学习参考使用,版权属于原作者。
THE END
分享
二维码
< <上一篇
下一篇>>